Azterketak datoz!!!

Ikasturtea amaitzear dago, eta hauexek izango dira gure azken azterketak, aurten Haur Hezkuntzako  Diplomatura bukatuko baitugu!!!

Astebete baino ez zaigu falta, eta uniberetsitatean, urduritasun giroa somatu daiteke. Uda heltzear dago, haize beroa dabil… eta dudarik gabe guzti honek ikasleen jarreran eragina du. Alde batetik, egonezina, azterketak lehenbailen pasatzea nahi dugu, baina zelako nagia ikasten hastea!!! Apunteak aurrean ditugula, ametsetan hasten gara; gutxi barru hondartza, jaiak, atsedena… mmm noiz helduko dira!!!

Lan handia egin dugu ikasturtean zehar, eta azken esfortsua egin behar dugu. Hauxe da ikasteko jarraitu dezakegun metodo bat:

G.I.A. E.L.G.E. METODOAREN URRATSAK

GAINBEGIRATU
IRAKURRI
AZPIMARRATU
ESKEMA
LABURPENA
GOGORATU
ERREPASATU

Animo ikasle!!!

ANA URRUTIARI EGINDAKO ELKARRIZKETA

Hauxe da Plentziako Eskolako Telebista Tailerran egindako bideotako bat. Kasu honetan EITBko egoitzara joan ginen eguraldia aurkezten duen Ana Urrutiari elkarrizketa egiteko. Elkarrizketa aurretik, umeek lan handia egin zuten, eta bideo hau, lan honen making off-a da. Oso momentu dibertigarriak izan genituen, eta benetan pena merezi du bideoa ikustea. Animatu eta klikatu bideoarne gainean!!!

Google ekosistema

Google-en erreminta famatuena denok ezagutzen dugun bilatzailea da, egunero  erabiltzen duguna, hain zuzen ere. Hala ere, Google hori baino askoz gehiago da, hau da, zerbitzu gehiago eskaintzen ditu: Gmail, Google Video, Google Maps, AdSense, Adwords, Google Calendar, YouTube, Google Chrome, Google Latitude…

Zerbitzu edo erreminta guzti hauek elkarlotuta daude horregatik esaten dugu google ekosistema digitala dela. Ekosistema izateak abantailak eta erraztasunak eskaintzen dizkio erabiltzaileari. Hau da, behin google-en erabiltzaile kontua eginda, google-k eskaintzen dituen erreminta guztiak erabili ahal izango ditugu kontu gehiago zabaltzeko beharrik gabe.

Bukatzeko aipatzea, Eric Schmidt, Google-eko presidentea bere definizioa plazaratu zuela orain dela urte batzuk eta erantzun arrunt batekin hasi zen terminoa definitzen: “plataformas de redes escalables que aportan el mejor valor para elcliente”.

Argia aldizkaria

Argia —1980 arte, Zeruko Argia— euskarazko aldizkari orokorra da, aktiboan dagoen zaharrena da. Historia luzea izan du aldizkari honek, bere gora-beherekin, eta hurrengo kronologian laburturik ikus dezakegu:

• 1919ko urtarrilaren 1ean Zeruko Argiaren lehenengo zenbakia atera zuten Iruñeko kaputxinoek.
• 1921eko apirilaren 24an Argiaren lehenengo zenbakia atera zuten Donostian, eta 1936ko uztailean lehendabiziko garaiaren azkena, 797garrena.
• 1963an Zeruko Argia aldizkariaren egoitza berria Donostian kokatu zuten, itxura aldatuz eta astekari bihurtuz. Urte honetan 1. zenbakia kontatzen hasi ziren.
• 1980an berreskuratu zuen gaur arte mantentzen duen Argia izena.
• 1988an lehenengo aldiz euskal hedabideen inguruko Argia Sariak banatu zituzten.
• 1997an Interneteko bertsioa sareratu zuten, Sareko Argia izenarekin.
• 2005ean 2000. zenbakia kaleratu zuten.
• 2007an Sareko Argiak 10 urte bete zituen.
• 2009an Argiak 90 urte bete zituen.

Hurrengo argazkian Argia aldizkariaren lehenengo alea dugu:

Gurasoak Haurreskolen bila...

Ikastetxeen Zuzendaritza

Ikastetxean dagoen lan espezializatuena eta konplexuena zuzendariarena da.

Egun, irakasleek ez dute zuzendaria izan nahi.Zergatik?

- Lan kopurua, ardura.

- Formaziorik eza.

- Zuzendariaren botere urria.

- Zereginen anbiguotasuna(hezkuntza komunitatea ordezkatzen du).

- Bere lanarekiko esker on eskasa.

- Adminiztrazioaren laguntza apala.

Zuzendariaren lanaren inguruko teoria eta definizio ugari daude, eta hauek dira haietako batzuk:

Gairin-ek (1997) zuzendaritzaren kontzeptua antolamendu-prozesuekin erlazionatzen du: “zuzendaritza antolamenduzko zereginak bideratzen dituen pertsona edo taldea da”.

Atunez(1991) zuzendaritzak duen eraginaz mintzo da. Zuzendaritza praktikan jartzeko pertsona edo talde  batek beste batengan duen eraginenan oinarritzen da.Irakasleengan duen eragina oso ezaugarri garrantzitsua da, lan prozesuak bideratzeko.

Teoria klasikoenak…..

Planifikatzea,antolatzea,koordinatzea,kontrolatzea eta ebaluatzea

Mintzberg 1975,Gairin1994,ikuspegi horren aurka azaldu zen “zuzendariaren lanen inguruan zabaltzen den irudia faltsua da, enpresa-munduaren teoriatik kopiatuta baitago.Zuzendariak batzuetan ez du planifikatzen,antolatzen,koordintzen eta ebaluatzen”

Autore horren hipotesia hau da:zuzendariaren lanak identifikatzeko,bere lanen behaketa zuzena egin behar da.Lau hipotesi aurkezten ditu:

1. Ez du bere lana sistematikoki planifikatzen.
2. Zuzendariak ez du lan finkorik ikastetxean.
3. Ez dago ikastetxean geratzen den guztiaz informaturik.
4. Zuzendaritza zientzia da, ez da ogibide bat bakarrik.

Atunez-ek egindako ikerketaren ondorioak hurrengoak dira:

Zuzendari batek 127 lan egiten ditu  16 esparru hauetan:ikastetxeko burua,gidaria, liderra,bitartekari,negoziatzailea,informazio-kudeatzailea,antolatzailea,curriculum-kudeatzailea,berrikuntzarendinamizatzailea,kulturaren bultzatzailea,administratailea eta ezustekoen kudeatzailea.

Camtasia: Tutoriala SKYPE